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Principes fondamentaux du travail du piano, 2ème édition

par Chuan C. Chang


Garantissez les droits d'auteur 1994-2003 ; Aucune partie de ce document ne sera téléchargée ou copiée sans inclure le nom de l'auteur : Chuan C. Chang, et ce rapport de copyrigth.


Demande : à ceux qui ont trouvé cet ouvrage utile, faites svp l'effort de faire connaître mon site Web à au moins deux personnes, afin de demarrer une réaction en chaîne et que toujours de plus en plus de personnes le connaissent.

Je recherche des volontaires pour le traduire en n'importe quelle langue. Voir les "notes pour des traducteurs" à la fin de la "table des matières". Svp email à cc88m@aol.com pour discuter de ce point.

Ce livre est maintenant disponible en anglais, allemand, polonnais, et en italien. Je suis très reconnaissant à notre traducteur allemand, Edgar Lins, pour ses nombeuses suggestions qui ont sensiblement amélioré la qualité de ce livre.

Comment utiliser ce livre. Ce livre est écrit en HTML et est prévu pour être imprimé à partir des pages web. Vous pouvez également télécharger le livre entier dans un seul document ce qui est parfois plus commode et plus rapide. Vous pouvez alors l'imprimer en entier ou le sauver sur votre disque dur. Pour imprimer des sous-passages, imprimez par numéro de page ; ce livre fait plus de 100 pages. Dans le format de MEML, les numéros de page dépendront des paramètres par défaut de votre ordinateur, ainsi vous devrez peut etre trouver les bonnes pages par tatonnement.

Témoignages

A lire : épreuves, tribulations, et succès des pianistes ; commentaires utiles des professeurs, et informations utiles de la part des lecteurs. (juin 15/2002)



TABLE DES MATIERES

Préface

Une vue d'ensemble de ce livre et de sa philosophie. (novembre 14/2002)

CHAPITRE UN : TECHNIQUE DU PIANO

(mai 26/2001)

I. INTRODUCTION

  1. Objectif

  2. Qu'est ce que la technique du piano ?

  3. Technique contre musique

  4. Interprétation, apprentissage musical, oreille absolue

II. LES BASES DU TRAVAIL DU PIANO

  1. La routine de travail

  2. Position des doigts

  3. Hauteur et distance du siège de piano

  4. Commencer un nouveau morceau, écoute et analyse (lettre à Elise)

  5. Travaillez en priorité les passages les plus difficiles

  6. Réduire le travail des passages difficiles : travail par segment (mesure par mesure)

  7. Travail des mains séparées : acquisition de la technique

  8. La règle de la continuité

  9. L'approche par accords

  10. Utilisation de la pesanteur, travail des accords, et relaxation

  11. Positions de jeu parallèle

  12. Étude et apprentissage par coeur

  13. Vitesse, choix de la vitesse de travail

  14. Comment se détendre

  15. Progrès post-travail (PPT)

  16. Dangers du jeu lent - pièges de la méthode intuitive

  17. Importance de jeu lent

  18. Doigtés

  19. Tempo précis et métronome

  20. Main gauche faible ; utilisation d'une main pour enseigner l'autre

  21. Travail de l'endurance

  22. Les mauvaises habitudes : le pire ennemi du pianiste

  23. Pédale forte

  24. Pédale douce, timbre, et vibration normale des cordes

  25. Mains Ensemble : la fantaisie impromptue de Chopin

  26. Conclusion

III. TRAVAIL DU PIANO : MATIÈRES CHOISIES

(novembre 20/2002)

  1. Tonalité, rythme et staccato

    1. Quelle est bonne tonalité ?

    2. Quel est rythme ?

    3. Staccato

  2. Bouclage (fantaisie impromptue de Chopin)

  3. Trilles et trémolos (pathetique de Beethoven, 1er Mvt)

  4. Main, mouvements du corps

    1. Mouvements de la main

    2. Mouvements du corps

  5. Jeu des gammes (rapides) et des arpèges (novembre 14/2002)
    (fantaisie impromptue de Chopin, sonate au clair de lune de Beethoven, 3ème Mouvement)

  6. Apprendre par coeur (Novembre 19/2001)

    1. Pourquoi apprendre par coeur ?

    2. Qui peut apprendre par coeur, quoi, et à quand ?

    3. Apprentissage par coeur et entretien

    4. Mémoire de la main

    5. Début du travail de mémorisation

    6. Renforcement de la mémoire

    7. Travail à froid

    8. Jeu lent

    9. Synchronisation mentale

    10. Établissement de la mémoire permanente

    11. Entretien

    12. Lecture à vue contre mémorisation : étude des inventions de Bach

    13. Le fonctionnement de la mémoire

    14. Conclusion

  7. Exercices (Novembre 19/2001)

    1. Introduction

    2. Les exercices de jeu parallèlle

    3. Comment utiliser les exercices de jeu parallèle

    4. L'indépendance des doigts et les exercices de levée de doigts

    5. Jeu des accords (larges), exercices d'extension de la paume

    6. Travail des sauts

    7. Autres Exercices

    8. Problèmes des exercices de Hanon

    9. Technique, exercices, et conditionnement

  8. Les grandes lignes(Sonata # 1 de Beethoven)(26/03/2002)

  9. Finition d'un morceau - élimination des erreurs (26/03/2002)

  10. Mains froides, maladie, dommages, dommages auditifs (26/03/2002)

  11. Lecture à vue (15/04/2002)

  12. Apprentissage de l'oreille obsolue et de l'oreille relative (par le chant) (15/04/2002)

  13. Enregistrement vidéo et audio de votre jeu (5/12/2002)

  14. Préparation aux auditions et aux récitals (11/1/2001)

  15. Origine et mécanisme de l'énervement (4/12/2001)

  16. Enseignement (4/12/2001)

  17. Pianos droits et pianos à queue: Avantages, Accord, Règlage, Achat (4/12/2001)

IV. THÉORIE MATHÉMATIQUE DE JEU DE PIANO

(28/07/2000 ; aucun changement important du texte depuis 04/2000)

  1. Pourquoi avons-nous besoin d'une théorie mathématique ?

  2. La théorie des mouvements de doigts pour le piano

  3. Thermodynamique du jeu du piano

  4. La formule de Mozart, Beethoven et la théorie de groupe (4/4/2002)

CHAPITRE DEUX : L'ACCORD DE VOTRE PIANO

(19/01/2001)


  1. Introduction

  2. Gamme chromatique et Tempérament (juillet 11/2001)

  3. Outils d'accord

  4. Préparation

  5. Par où commencer

  6. Les méthodes

    1. Accord du piano au diapason

    2. Kirnberger II

    3. Tempérament égal

  7. Réparations mineures
    (Sonorité - formation et contrariété, polissage des marteaux)

CHAPITRE TROIS : MÉTHODE SCIENTIFIQUE, THÉORIE D'ÉTUDE, ET LE CERVEAU

(12/02/2001)

  1. Introduction

  2. l'Approche Scientifique

  3. Quelle est la méthode scientifique ?

  4. Ce qui provoque les rêves et les méthodes pour les contrôler (8/4/2002)

    1. Le rêve de chute

    2. Le rêve d'incapacité à courir

    3. Le rêve de retard ou d'échec à un examen

    4. Solution de mon rêve long et complexe

    5. Contrôle des rêves

    6. Qu'est ce que nos rêves nous enseignent sur notre esprit ?

  5. Comment utiliser votre cerveau subconscient (mars 4/2002)

    1. Émotions

    2. Utiliser le cerveau subconscient

RÉFÉRENCES

(12/10/2001)

Références

Livres : Conclusions

Conclusions générales des livres passés en revue

Sites Web, Livres, Videos

Généralités
Sites avec partitions gratuites, autres friandises
Apprentissage du Piano (Classique), Professeurs, Écoles
Technologie du Piano, Accord, Pièces, Fabricants
Problèmes physiques du travail du piano
Jazz, Accords, Théorie, Connaissance de base (Musique Populaire)
Partitions, Vidéos, CDs, Livres, Magasins

Notes pour les traducteurs : (17/07/2001)

Les traducteurs devraient avoir une certaine connaissance du MEML, et être en mesure de fournir un hébergement pour les pages Web ; Yahoo et AOL devraient très bien convenir. Ma vision est que ce livre se déplacera par la suite sur un site permanent. Toutes les traductions devraient pouvoir y être hébergées. La place de toute les traductions potentielles est modeste, puisque chaque langue exige moins de 1 mb. Actuellement, il y a un site allemand où n'importe quel traducteur peut télécharger une traduction ; vous pouvez me contacter, ou le traducteur allemand, Edgar Lins si vous voulez utiliser ce site d'éducation. Les traducteurs sont responsables de leurs propres sites et devront suivre les mises à jour. Il y a abondance de logiciel pour comparer des versions mises à jour à des versions plus anciennes, ainsi ceci ne devrait pas être un problème, mais vous devrez maintenir une copie de la version plus ancienne dans votre ordinateur, parce que la version plus ancienne disparaîtra de mon site Web quand elle sera mise à jour.

Les traducteurs devraient de préférence être des pianistes ou des professeurs de piano et en connaître un minimum au sujet du piano lui-même (accord, règlage, montage). Si le traducteur est déficient sur un sujet particulier, nous pouvons toujours trouver des aides justes pour ce sujet, ainsi l'absence de totale expertise d'un traducteur n'est pas un problème.

J'écris ce livre bénévolement et ne peux pas me permettre de payer des traducteurs jusqu'à ce qu'un éventuel bienfaiteur se manifeste. Nous avons un programme de partage des donnations ; Je discuterai de ceci avec vous dès que vous offrirez vos services. Je serai naturellement heureux d'aider avec quelque chose que je peux faire, comme expédier la traduction, et fournirai un lien à la traduction sur la page de base.

Nous frayons un chemin clairement à un type unique de livre par Internet, ce qui est la vague du futur, et sommes vraiment passionnés. Ce livre devrait se transformer en le plus complet manuel sur l'étude du piano qui soit libre, toujours à jour, dans lequel les erreurs seront éliminées aussitôt détectées, et disponible dans toutes les langues principales. Il n'y a aucune raison pour que les écoles et les étudiants aient à payer les manuels fondamentaux d'arithmétique ou de zoologie. À l'avenir, ils seront tout librement téléchargeables. L'économie mondiale sera énormément aidée en rendant tout le matériel éducatif libre et accessible à tous. Cela procure tout simplement le vertige de contempler le futur de l'éducation Internet. Puisque tout ce dont vous avez besoin est quelques uns des meilleurs experts au monde pour écrire le manuel, et d'autres volontaires pour les traduire, les contraintes sont négligeables comparées aux avantages économiques. Par conséquent, les traducteurs fournissent non seulement des avantages à leurs compatriotes, mais participent également à une nouvelle expérience courageuse dont bénéficieront tous les pianistes, professeurs de piano, accordeurs, et l'industrie du piano.